Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 2 г. Азова
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МБДОУ № 2 г. Азова
(протокол от 20.03.2026 г. № 3)
^^‘Эхре^'ДАю
Завежю
2 г. Азова
ченко
026 год
Иткц
‘‘А в '^-'
v
"у<^ "^ ^'У
Отчет о результатах самообслеДрвацйЛМуниципального бюджетного дошкольного образо*'' ^' “^ ©голу *
детский сад № 2 г. Азова за 2025 го
ения
Общие сведения об образовательной организации
Общие сведения о МБДОУ № 2 г. Азова
Наименование образовательной Муниципальное
бюджетное
дошкольное
организации
образовательное учреждение детский сад № 2 г. Азова
(МБДОУ № 2 г. Азова)
Руководитель
Заведующий МБДОУ № 2 г. Азова
Максимченко Елена Александровна
Адрес организации
346780, Ростовская область, город Азов, ул.
Андреевская, 102
Телефон, факс
8 (86342) 6-89-45
Адрес электронной почты
doy2@mail.ru
Учредитель
Муниципальное образование «Город Азов».
Функции и полномочия учредителя выполняет
Управление образования администрации города Азова
Тип
Дошкольное образовательное учреждение
Год основания
Введено в эксплуатацию в 1971 году
Адрес сайта в Интернете
https ://2azov.tvoysadik.ru
Лицензия на право ведения Серия 61Л01 № 0002636 от 18 июня 2015 года№ 5169
образовательной деятельности
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 г.
Азова (далее МБДОУ) расположено в жилом районе города, с преобладанием частного сектора.
Здание МБДОУ построено по типовому проекту. Проектная наполняемость на 140 мест.
МБДОУ располагается в отдельно стоящем 2-х этажном здании, с проектной мощностью 6
групп, общей площади 1081,1 кв.м, из них площадь помещений, используемых непосредственно
для нужд образовательного процесса 588.9 кв. м
Общая площадь земельного участка - 5975 кв. м. Площадь озеленения - 4000 кв. м., остальная
площадь приходится на асфальтированные площадки и дорожки. Территория огорожена
забором, благоустроена, проведено озеленение, по периметру высажены зеленые насаждения.
Имеются 6 прогулочных участков, спортивная площадка для развития основных видов
движения, зона отдыха. Зона прогулочных участков размещается в близи зеленых насаждений, в
отдалении от спортивной и хозяйственной зон. Она включает площадки для подвижных игр и
тихого отдыха. Для защиты детей от солнца и осадков оборудованы веранды с навесами, на
территориях игровых площадок имеется игровое оборудование.
Основной целью деятельности МБДОУ № 2 г. Азова является осуществление образовательной
деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования, присмотр и
уход за детьми.
Предметом деятельности МБДОУ № 2 г. Азова является формирование общей культуры,
развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств,
формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья
воспитанников.
Режим работы МБДОУ: рабочая неделя - пятидневная, с понедельника по пятницу.
Длительность пребывания детей в группах - 12 часов. Режим работы групп - с 7:00 до 19:00.
Аналитическая часть.
1. Образовательная деятельность.
Образовательная деятельность в МБДОУ № 2 г. Азова организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования,
утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 (далее – ФГОС ДО).
МБДОУ функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» и требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания», а также иными нормами законодательства РФ, содержащими
санитарно-эпидемиологические и иные требования к территории, зданиям, помещениям,
оборудованию детского сада.
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной образовательной
программы дошкольного образования (далее – ОП ДО), которая составлена в соответствии с
ФГОС ДО, федеральной образовательной программой дошкольного образования, утвержденной
приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО).
В МБДОУ № 2 г. Азова реализуются адаптированные программы дошкольного образования
отдельно для каждой группы нозологии воспитанников, которые посещают детский сад: АОП
ДО для обучающихся с ЗПР, так как есть воспитанники с задержкой психического развития,
АОП ДО для обучающихся с РАС, так как есть воспитанники с расстройством аутистического
спектра и АОП ДО для обучающихся с ТНР, поскольку есть и воспитанники с тяжелыми
нарушениями речи. Образовательная деятельность для детей с ОВЗ в МБДОУ № 2 г. Азова
ведется на основании утвержденных образовательных программ дошкольного образования,
которые составлены в соответствии с ФГОС дошкольного образования, федеральной
адаптированной
программой
дошкольного
образования,
утвержденной
приказом
Минпросвещения от 24.11.2022 г. № 1022 (далее – ФАОП ДО), санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами.
МБДОУ посещает 84 воспитанника в возрасте от 1 года до 7 лет, из них: мальчиков – 51,
девочек — 33. Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного
образования осуществляется в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности.
Группы общеразвивающей направленности - 2 группы, из них:
- раннего возраста (от 1 до 3 лет) – 1 группа;
- разновозрастная группа (от 4 до 7 лет) – 1 группа.
Группы компенсирующей направленности – 4 группы.
- для детей с ТНР (от 4 до 7 лет) – 3 группы,
- для детей с ЗПР (от 5 до 7 лет) – 1 группа.
Количество групп в МБДОУ определено Учредителем, исходя из имеющихся условий для
осуществления образовательного процесса, а также с учетом предельной наполняемости,
принятой при расчете норматива бюджетного финансирования.
МБДОУ № 2 г. Азова представительств и филиалов не имеет.
Предельная наполняемость групп детьми устанавливается исходя из расчета площади
групповой (игровой) комнаты.
В МБДОУ функционируют 6 возрастных групп.
Структурная единица
Первая младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Разновозрастная группа
Разновозрастная группа
Разновозрастная группа
Направленность
Возраст
Общеразвивающая
Компенсирующая
Компенсирующей
Общеразвивающая
Компенсирующая
Компенсирующей
от 1 до 3 лет
от 4 до 5 лет
от 5 до 6 лет
от 4 до 7 лет
от 5 до 7 лет
от 5 до 7 лет
Всего:
Кол-во
групп
1
1
1
1
1
1
6
Кол-во
детей
20
14
12
16
11
11
84
Воспитательная работа.
Воспитательная работа МБДОУ № 2 г. Азова строится на основе рабочей программы
воспитания и календарного плана воспитательной работы, которые являются частью
образовательной программы дошкольного образования. С 1 сентября 2025 года календарный
план воспитательной работы скорректировали согласно Перечню мероприятий, рекомендуемых
к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2025-2026 учебный год
(направлен письмом Минпросвещения России от 29.08.2025 № 06-1211).
В рабочую программу воспитания добавили просмотр мультипликационных фильмов из
Перечня, направленного письмом Минпросвещения России от 20.03.2025 № АБ-957/06. В
рамках совместной деятельности в образовательных ситуациях воспитатели организуют
просмотр и обсуждение произведений: Вовка в Тридевятом царстве (1965), Дюймовочка (1964),
Мойдодыр (1954), Муха-Цокотуха (1976). Это позволило разнообразить образовательную
деятельность, осуществляемую во вторую половину дня.
По итогам мониторинга за 2025 год родители (законные представители) воспитанников
выражают удовлетворенность воспитательным процессом в МБДОУ № 2 г. Азова, что
отразилось на результатах анкетирования, проведенного в декабре 2025 года. В прошлом году
родители высказали пожелания по введению мероприятий в календарный план воспитательной
работы МБДОУ – проводить на воздухе совместные мероприятия с участием родителей. В 2025
году предложения родителей рассмотрены и включены в календарный план воспитательной
работы во втором полугодии 2025 года.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2025 году проводился ежегодный анализ
состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество
семей
Процент от общего количества семей воспитанников
Полная
63
75 %
Неполная с матерью
21
25 %
Неполная с отцом
0
0
Оформлено опекунство
0
0
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей
в семье
Количество семей Процент от общего количества семей воспитанников
Один ребенок
34
40 %
Два ребенка
25
30 %
Три ребенка и более
25
30 %
Воспитательная работа МБДОУ строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с
использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание в первые
месяцы после зачисления в детский сад.
В 2025 году воспитатели МБДОУ № 2 г. Азова реализовывали Программу просвещения
родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов,
посещающих дошкольную организацию (далее -программа просвещения), которая утверждена
приказом заведующего от 02.12.2024 № 72.
Программу просвещения разработали на основе федеральной, подготовленной авторским
коллективом из Т.П. Авдуловой, М.А. Бахотской, Ю.Ю. Березиной и других при участии
педагогических коллективов 39 пилотных образовательных организаций из 5 регионов
(Алтайский край, Вологодская область, Красноярский край, Санкт-Петербург, ХантыМансийский автономный округ Югра), Департамента демографической и семейной политики
Минтруда России, ФГБНУ Институт коррекционной педагогики, ФГБНУ Институт изучения
семьи, детства и воспитания.
По итогам анкетирования родителей в сентябре 2025 года выявили положительный отклик
аудитории. 44 % респондентов отметили, что улучшилось качество мероприятий МБДОУ,
направленных на взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников.
Во исполнение указа Президента РФ от 16.01.2025 № 28 в 2025 году в МБДОУ № 2 г. Азова
реализовывались мероприятия, приуроченные к Году защитника Отечества. Для этого был
утвержден и реализован План мероприятий.
Тематические мероприятия Года защитника Отечества были направлены на формирование у
воспитанников основ гражданственности и патриотизма, уважительного отношения и чувства
принадлежности к своей семье, сообществу детей и взрослых, региону проживания и стране в
целом. Участие воспитанников в мероприятиях способствовало развитию их эмоциональной
отзывчивости и сопереживания, социального и эмоционального интеллекта, воспитание
гуманных чувств и отношений.
План мероприятий Года защитника Отечества предусматривал взаимодействие со всеми
участниками образовательных отношений.
Распределение мероприятий Года защитника Отечества по модулям рабочей программы
воспитания.
Формы деятельности
Мероприятия
Работа с родителями
Внедрение программы просветительской деятельности для
родителей
воспитанников.
Мероприятия
в
рамках
всероссийской недели правовой помощи по вопросам мер
поддержки участников и членов семей участников СВО.
Акция «Вместе с папой, вместе с мамой» (возложение цветов к
памятникам воинам).
Организована
экскурсия
совместно
с
родителями
воспитанников в краеведческий музей «Азов в годы Великой
Отечественной войны»
События детского сада
Утренники в честь Дня защитника Отечества, 80-летия Дня
Победы в ВОВ, Дня народного единства. Акция «Бессмертный
полк»
Совместная деятельность в Чтение художественной литературы по тематике подвига и
образовательных ситуациях
героизма участников войны, патриотизма и любви к Родине.
Разучивание и исполнение песен, театрализация, драматизация,
этюды-инсценировки
на
патриотические
темы.
Посещение экскурсий и выставок, организуемых в честь Года
защитника Отечества.
Беседы: интерактивная беседа «Что мы знаем о Великой
Отечественной войне».
Выставки: семейная мастерская «Победный май», «Военная
техника», «Вечный огонь», детского творчества «Салют
Победы»
Фотовыставка: «Вместе с папой веселей»
Дидактические игры: «Военная техника», «Что нужно солдату».
Реализовывались проекты «Они защищали Родину», «День
Победы».
Организация
развивающей Проведение выставок, в том числе рисунков, поделок,
предметно-пространственной фотографий на тему «Моя семья и ВОВ» и др.
среды
Оформление тематического стенда с символикой Года
защитника Отечества. Оформление мини-музея боевой славы.
Социальное партнерство
Участие в акции «Посылка солдату»
Организована экскурсия с воспитанниками в библиотеку им.
Горького «Рассказы о Великой Отечественной войне»
Дополнительное образование
В МБДОУ в 2025 году дополнительные образовательные услуги (бесплатные)
организовывались администрацией совместно с коллективом педагогов и осуществлялись
посредством организации кружковой работы. С целью объединения детей по интересам для
повышения
эффективности
воспитательно-образовательной
работы,
реализации
индивидуального творчества, в детском саду функционировали кружки. Дополнительное
образование МБДОУ, которое реализуется через совместную кружковую деятельность на
бесплатной основе детей и взрослых по следующим направлениям для дошкольников от 4 до 7
лет:
художественная направленность;
техническая направленность;
социально-педагогическая направленность;
физкультурно-спортивная направленность;
туристско-краеведческая направленность;
естественно-научная направленность.
Подробная характеристика в таблице
№
Направление
1
1.1
1.2
1.3
1.4
2
2.1
3
3.1
3.2
3.3
Художественное
«Волшебный мир»
«Казачата»
«Природная мастерская»
«Чудесная мастерская»
Физкультурно – спортивное
«Здоровый малыш
Социально- педагогическое
«Цветик – семицветик»
«АБВГДЕЙКА»
«Веселая логоритмика»
Форма
организации
Возраст
Количество
воспитанников
Бюджет
За
плату
кружок
кружок
кружок
кружок
3 – 4 года
4 - 7 лет
6 - 7лет
6 - 7 лет
14
12
14
14
+
+
+
+
-
кружок
4 – 7 лет
14
+
-
кружок
кружок
кружок
4 – 7 лет
4 – 7 лет
4 – 7 лет
12
12
12
+
+
+
-
Анализ родительского опроса, проведенного в декабре 2025 года, показывает, что
дополнительное образование в МБДОУ реализуется достаточно активно. Охват
дополнительным образованием в МБДОУ в 2025 году составил около 80 процентов.
В 2025 году дополнительные платные образовательные услуги не оказывались. МБДОУ
планирует во втором полугодии 2026 года начать реализовывать новые программы
дополнительного образования. По предварительным планам источником финансирования будут
средства родителей воспитанников.
2. Система управления организацией.
Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации и уставом МБДОУ.
Управление МБДОУ строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Коллегиальными органами управления являются: педагогический совет, общее собрание
работников, попечительский совет, родительский комитет. Единоличным исполнительным
органом является руководитель – заведующий.
Органы управления, действующие в МБДОУ.
Наименование органа
Функции
Заведующий
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее
руководство МБДОУ
Педагогический совет Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
МБДОУ, в том числе рассматривает вопросы: развития
образовательных услуг; регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ; выбора методической
литературы, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
материально-технического обеспечения образовательного процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
координации деятельности методических объединений.
Общее собрание
Реализует
право
работников
участвовать
в
управлении
работников
образовательной организацией, в том числе: участвовать в разработке
и принятии коллективного договора, Правил трудового распорядка,
изменений и дополнений к ним; принимать локальные акты, которые
регламентируют деятельность образовательной организации и связаны
с правами и обязанностями работников; разрешать конфликтные
ситуации между работниками и администрацией образовательной
организации; вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее работы и развитию
материальной базы.
Попечительский совет Создается для оказания содействия в организации уставной
деятельности Учреждения, осуществления общественного надзора за
его финансово-хозяйственной деятельностью, укрепления его
материально-технической базы и в целях дополнительного
привлечения внебюджетных финансовых средств для обеспечения
деятельности МБДОУ.
Родительский комитет Обеспечение постоянной и систематической связи МБДОУ с
родителями
(законными
представителями),
содействию
педагогической пропаганде для успешного решения задач
всестороннего развития и воспитания детей дошкольного возраста.
Структура и система управления соответствует специфике деятельности МБДОУ.
С сентября 2025 года обновили систему делопроизводства в соответствии с нормами ГОСТ Р
7.0.97-2025 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу.
Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов».
Внедрили правила оформления документов по стандарту в систему электронного
документооборота и утвердили новую инструкцию по делопроизводству. Это позволило
работникам МБДОУ оформлять документы по единым нормам.
В связи с утверждением приказа Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 МБДОУ
провел анализ документации, которую ведут педагогические работники, реализующие
основную образовательную программу дошкольного образования (ОП ДО). Значительную
часть документов перевели в электронный вид и поручили вести непедагогическим работникам.
3. Содержание и качество подготовки обучающихся.
В 2025 году обучение воспитанников происходило на основе ОП ДО, АОП ДО разработанных
в соответствии с ФОП ДО, ФАОП ДО. По итогам контрольного периода освоения проводился
мониторинг уровня развития детей на основе результатов педагогической диагностики.
Педагоги использовали следующие формы диагностики:
•
диагностические занятия (по каждому разделу программы);
•
диагностические срезы;
•
наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения ОП ДО, АОП ДО в каждой возрастной группе.
Карты включают анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых ориентиров
дошкольного образования и качества освоения образовательных областей. Результаты качества
освоения ОП ДО на конец 2025 года выглядят следующим образом:
Уровень
выше нормы
норма
ниже нормы
итого
развития
количество % количество % количество % количество
%
воспитанников в
воспитанников
рамках целевых
в пределе
ориентиров
нормы
5
5.9
63
75
16
19
68
80.9
Качество
14
16.7
58
69
12
14.3
72
85.7
освоения
образовательных
областей
В июне 2025 года педагоги проводили обследование воспитанников подготовительной
группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности
в количестве 13 человек. Задания позволили оценить уровень сформированности предпосылок
к учебной деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией
(удержание алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу
и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также
вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение
следующего, возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности,
темпа, целенаправленности деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним
уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит
о результативности образовательной деятельности в МБДОУ.
4. Организация учебного процесса (воспитательно-образовательного процесса).
В основе образовательного процесса в МБДОУ лежит взаимодействие педагогических
работников, администрации и родителей. Основными участниками образовательного процесса
являются дети, родители, педагоги.
Основные формы организации образовательного процесса:
совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках
организованной образовательной деятельности по освоению реализуемых в МБДОУ программ
дошкольного образования;
самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагогического
работника.
Занятия
в рамках образовательной деятельности
ведутся
по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
в группах с детьми от 1,5 до 3 лет – до 10 мин;
в группах с детьми от 3 до 4 лет – до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет – до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет – до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет – до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми строится с
учетом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие
способностей воспитанников осуществляется в любых формах образовательного процесса.
В учреждении для решения образовательных задач используются как новые формы
организации процесса образования (проектная деятельность, образовательная ситуация,
образовательное событие, обогащенные игры детей в центрах активности, проблемнообучающие ситуации в рамках интеграции образовательных областей и другое), так и
традиционных (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные занятий).
Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее их;
деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных
областей, или их интеграцию с использованием разнообразных педагогически обоснованных
форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогом.
В сентябре 2025 года проведен мониторинг информационной-образовательной среды
организации. По итогам выявили, что педагоги и обучающиеся обеспечены необходимым
оборудованием, а также созданы требуемые условия для реализации образовательной
программы дошкольного образования (ее частей) с помощью электронных средств обучения и
цифрового образовательного контента.
Электронное обучение воспитанников организуется в группах старше 5 лет в соответствии с
нормами СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21. В для реализации электронного обучения
используются интерактивные онлайн – пособия портала развивающих игр Мерсибо.
В 2025 году в МБДОУ посещает 5 воспитанников из семей участников специальной военной
операции (далее – СВО). В связи с этим продолжается работа по их сопровождению в
соответствии с Алгоритмом, направленным письмом Минпросвещения России от 11.08.2023 №
АБ-3386/07). Для этого проводятся с детьми собеседование при поступлении, чтобы оценить
эмоциональную уравновешенность и устойчивость. В последствии организовали мониторинг
актуального психического состояния в период адаптации (первые две недели).
Дополнительно педагог-психолог проводил раз в месяц диагностику состояния
воспитанников. Их психологический профиль не потребовал разработки индивидуальной
программы психолого-педагогического
сопровождения.
Однако
для
поддержания
благоприятного психологического климата в МБДОУ в рабочую программу воспитания
добавили профилактические и просветительские мероприятия.
При организации оказания психолого-педагогической помощи воспитанникам с марта 2025
года педагог-психолог оформляет заявления и согласия родителей (законных представителей)
воспитанников по образцам из приложений № 2 и № 3 к Типовому порядку, утвержденному
приказом Минпросвещения России от 06.11.2024 № 778. Психолого-педагогическая помощь
воспитанникам в детском саду включает:
– психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей и педагогов;
– коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическую
помощь;
– помощь в социальной адаптации.
Для получения образования детьми с ОВЗ и инвалидностью в детском саду создаются
необходимые условия в соответствии с рекомендациями ПМПК, а для инвалидов также
в соответствии с ИПРА.
Работа с детьми с ОВЗ.
В 2025 календарном году в МБДОУ № 2 г. Азова функционировало 4 группы компенсирующей
направленности (3 группы – ТНР, 1 группа – ЗПР). Коррекционную помощь в группах
компенсирующей направленности получали 48 воспитанников (с ТНР – 37 воспитанник и 11
детей с ЗПР).
В течение 2025 года обследовано с целью выявления ОВЗ - 20. Направлено на ТПМПК для
определения и уточнения образовательного маршрута 17 воспитанников.
Организация коррекционной работы основана на комплексных подходах (психологопедагогического и медико-социального сопровождения), данная коррекционная работа
осуществлялась специалистами МБДОУ: педагогом-психологом, учителем-дефектологом;
учителями – логопедами, медицинской сестрой, инструктором по физической культуре,
музыкальным руководителем. Помощь имела коррекционно – развивающую направленность.
Вся коррекционная работа проводилась индивидуально и по подгруппам с использованием
потребностей дошкольников с ОВЗ.
Адаптированные образовательные программы реализованы в полном объеме, коррекционная
работа проводилась с использованием наглядных, практических и словесных методов обучения
и воспитания с учетом психофизического состояния детей, с использованием дидактического
материала.
Психолого – педагогический консилиум (ППк) МБДОУ является одной из форм
взаимодействия руководящих и педагогических работников МБДОУ, с целью создания
оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации, обучающихся
посредством психолого-педагогического сопровождения.
В 2025 календарном году было проведено 3 заседания ППк, на которых рассматривались и
решались проблемы 20 воспитанников, из них: тяжелые нарушения речи – 15, для
представления на ТПМПК г. Азова – 17 воспитанников, по поводу определения дальнейшего
маршрута образовательного процесса.
В течение года осуществлялась работа консилиума МБДОУ № 2 г. Азова. Консультативно –
информационную помощь специалистов учителя-логопеда, педагога – психолога по заявленным
проблемам получили воспитатели, родители (законные представители) воспитанников МБДОУ,
и детей, не посещающих дошкольные учреждения в форме индивидуального консультирования,
в том числе дистанционно, на родительских собраниях, семинарах, мастер-классах, педсоветах.
Эффективность коррекционной деятельности и работы (ППк) МБДОУ можно считать
удовлетворительной. Работа в данном направлении осуществлялась должным образом,
системно, учитывая сложность поставленных диагнозов. Для получения положительного
результата у воспитанников на выходе из МБДОУ, коррекционная работа специалистов и
воспитателей должна продолжаться систематически, активно взаимодействуя с родителями в
течение нескольких лет, до перехода в начальное звено.
В 2025 году на базе МБДОУ № 2 г. Азова продолжает реализовываться инновационный
образовательный проект: в статусе муниципальной инновационной площадки по теме
«Интерактивное игровое оборудование как средство познавательного и речевого развития детей
с ОВЗ (ТНР) в условиях реализации ФГОС ДО для детей старшего дошкольного возраста».
В 2025 году проектная деятельность осуществлялась в рамках реализации следующей цели
проекта: создание организационно – методических условий, обеспечивающих речевое и
познавательное развитие детей с ОВЗ (ТНР) посредством интерактивного оборудования.
В течение года проводилась разработка системы по внедрению проекта «Интерактивное
игровое оборудование как средство познавательного и речевого развития детей с ОВЗ (ТНР) в
условиях реализации ФГОС ДО для детей старшего дошкольного возраста». Накоплены
методические материалы:
- по поддержке познавательных и речевых функций детей старшего дошкольного возраста;
- по организации интерактивного обучения детей;
- по взаимодействию с родителями (законными представителями) воспитанников;
- по организации ИК среды для познавательного и речевого развития детей старшего
дошкольного возраста.
Осуществлялось внедрение современной модели деятельности коррекционной службы
детского
сада
в
непосредственной
образовательной
деятельности:
игровое
экспериментирование с разными предметами и материалами, наблюдение, обследование,
беседа, рассматривание визуальной информации, проблемные ситуации, метод проектов, ТРИЗметод, ИКТ-технологии, использование мнемотехники, мнемотаблицы, коллажи, использование
образовательных платформ (онлайн-доска Padlet, Wikiwall, интерактивные игры в сервисе
LearningApps, пазлы Jig-sawplanet.com, интерактивные ребусы, интерактивный портал
Мерсибо).
На протяжении 2025 года осуществлялось взаимодействие с семьей посредством
интерактивных технологий.
В рамках проделанной работы по проекту в полном объеме реализованы задачи, связанные с:
− созданием условий (кадровые, материально-технические, методические) для
совершенствования образовательного процесса на основе использования интерактивного
оборудования;
− формированием единого цифрового пространства детского сада;
− обеспечением организационно - методической поддержки педагогов МБДОУ № 2 г.
Азова для осуществления качественной реализации проекта;
− диссеминацией эффективного опыта
реализации инновационного проекта на
муниципальном уровне;
− развитием инновационных форм работы с педагогами, занимающихся образованием
детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ (ТНР) с целью повышения профессиональной
компетентности;
− оказанием консультативно-методической помощи и поддержки семьям, имеющим детей
старшего дошкольного возраста с ОВЗ (ТНР).
Результативность решения вышеизложенных задач отражалась в проводимых лекциях,
семинарах, мастер классах с педагогами и родителями воспитанников.
В течение 2025 года:
проводилась доработка продуктов:
- системы работы в ДОО по поддержке познавательных и речевых функций детей, форм
повышения компетентности родителей в организации интерактивного обучения детей;
- описание образовательных ситуаций для поддержки интерактивного обучения;
- составление текста методических рекомендаций для педагогов ДОО.
трансляция системы работы по поддержке познавательного и речевого развития детей
старшего дошкольного возраста с ОВЗ (ТНР) с помощью интерактивного оборудования:
- презентация системы работы, разъяснение преимущества и особенностей ее использования;
- обучение педагогов ДОО;
- распространение печатных материалов.
накоплены методические материалы:
- по поддержке познавательных и речевых функций детей старшего дошкольного возраста;
- по организации интерактивного обучения детей;
- по взаимодействию с родителями (законными представителями) воспитанников;
- по организации ИК среды для познавательного и речевого развития детей старшего
дошкольного возраста.
создана электронная библиотека интерактивных игр и пособий.
выступления на педагогическом совете в ДОУ, консультации для педагогов, публикации
в СМИ.
5.
Качество кадрового обеспечения.
МБДОУ укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному расписанию. Всего
работают 27 человек. Педагогический коллектив МБДОУ насчитывает 14 специалистов.
Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:
− воспитанник/педагоги – 6/1;
− воспитанники/все сотрудники – 3/1.
Диаграмма с характеристиками кадрового состава МБДОУ
За 2025 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
высшую квалификационную категорию – 1 педагог-психолог,
первую квалификационную категорию - 1 воспитатель.
Курсы повышения квалификации в 2025 году прошли 8 педагогов.
Результаты анализа направлений и тематики дополнительных профессиональных программ
(повышение квалификации), которые освоили педагоги детского сада в 2025 г., показывают, что
их тематика соответствует педагогической деятельности:
Психология и педагогика инклюзивного образования в соответствии с ФГОС;
Содержание и организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с
требованиями ФГОС До и ФОП ДО;
Содержание и технологии деятельности педагога дошкольной образовательной
организации в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО;
Внедрение Федеральной образовательной программы дошкольного образования:
требования и особенности организации образовательного процесса;
Инклюзивное образование детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации
согласно ФГОС и ФАОП ДО.
На 2025 - 2026 учебный год составили графики повышения квалификации педагогических
работников с учетом части 5.2 статьи 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
Запланировали обучение:
– 2 воспитателей, 1 старшего воспитателя, 1 учителя-логопеда в ГАУ ДПО РО «Институт
развития образования».
В 2025 году приняли на работу педагога, который прошел профессиональную переподготовку
по дополнительной профессиональной программе «Педагогическая деятельность в дошкольном
образовании», на должность воспитателя без стажа педагогической деятельности. Для успешной
адаптации педагога ему назначили наставника из числа опытных педагогов. Разработаны
программы наставничества в рамках региональной целевой модели наставничества.
С 1 марта 2025 года трансформировали систему наставничества в Детском саду, чтобы
соблюсти новые требования статьи 351.8 Трудового кодекса Российской Федерации.
С 1 марта в МБДОУ действует новая программа наставничества. Итогом реализации
предыдущей программы наставничества стали:
•
разработка траекторий профессионального становления и обучения молодых
специалистов;
•
эффективная быстрая адаптация новых работников в коллективе;
•
повышение качества исполнения должностных обязанностей работниками, которые
проработали свыше 10 лет в коллективе учреждения;
•
составление плана дополнительного профессионального образования педагогов,
наиболее полно соответствующего потребностям МБДОУ и восполняющего его дефициты.
Педагоги повышают свой профессиональный уровень на КПК, конкурсах профессионального
мастерства, стажировках, эффективно участвуют в работе городских методических
объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а
также само развиваются. Все это в комплексе дает хороший результат в организации
педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
В 2025 году педагоги МБДОУ:
приняли участие
- в курсе Всероссийских вебинаров на портале МЕРСИБО, Планета педагогов, Солнечный
свет, Международном образовательно-просветительском портале «МЦОиП онлайн», на форуме
Педагоги России, Всероссийской общественной организацией «Воспитатели России»:;
- в ГАУ ДПО Ростовской области Институт Развития Образования вебинаре «Реализация
ФОП ДО: проблемы и решения»; марафон лучших практик «Семейные ценности и традиции:
маршруты взаимодействия с семьей».
- АОН ДПО СОЦ «Мама Знайка» семинар «Ресурсный педагог: как избежать выгорания и
стать источником мотивации для учеников»; авторский трек «Подготовка к школе»;
- ГБУСОН РО «ЦСПСД г. Азова» в работе семинара «Взаимодействие школ и детских садов г.
Азова с ГБУСОН РО «ЦСПСД г. Азова»;
- ООО Торговый Дом «Феникс» в форуме «Территория дошкольного детства: маршруты,
тренды, перспективы»;
- на образовательном портале «Завуч»: вебинар «Пескография как инновационная технология
в развитии дошкольников»
- участвовали в Круглом столе с председателями ППк ДОУ г. Азова по теме «Создание
единого социально-образовательного пространства в г. Азове по профилактике и раннему
выявлению неблагополучия семей, воспитывающих несовершеннолетних детей».
Транслировали свой опыт:
- на сайте Академия Развития Творчества «АРТ - талант»: Взаимодействие с родителями в
процессе реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования
(ФОП ДО); Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФОП ДО;
Экологическое воспитание в семье: как воспитать заботу о природе у детей; Экологические
праздники ДОУ: как сделать праздник осмысленным и познавательным; Использование
художественной литературы для формирования экологического сознания. Квест-развлечение
«День народного единства». Технологическая карта родительского собрания в форме квестигры «Моя счастливая семья». Памятка для родителей дошкольников по правилам дорожного
движения. Взаимодействие с родителями по художественно-эстетическому развитию
дошкольников.
- в Азовской городской газете «Азовская неделя»: Увлекательное путешествие дошкольников
в мир литературы о Великой Отечественной войне; Мы – наследники Победы; Старый Новый
год в «Дельфинчике»; День пчел; Пожарные – это настоящие герои! Дети учатся соблюдать
правила. Память наших сердец.
- в сетевом издании «Образовательные материалы»: Консультация для родителей «Зеленый
мир на окне». Экологическое воспитание. Семинар-практикум для родителей «Взаимодействие
с родителями по развитию у младших дошкольников творческих способностей через
нетрадиционную технику рисования - пластилинографию». Творческий проект «Волшебная
аппликация». План-конспект занятия по театральной деятельности старшей группы
«Увлекательное путешествие в мир театра». Конспект театрализованного занятия – развлечения
«Школа вежливых наук». Консультация для родителей о профилактике заболеваний у детей.
Формирование патриотических чувств дошкольников к Донскому краю средствами
изобразительного искусства.
- на сайте ассоциации педагогов России «АПРель»: Консультация для родителей «Роль
семейных традиций в воспитании ребенка»; Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников
в рамках ФОП ДО.
- на сайте infourok.ru Презентация по дефектологии «Технология проектной деятельности для
детей с РАС»; Конспект «Азбука настроения»; Занятие для подготовительной группы
«Охотники за приключениями». Конспект занятия «В гостях у вороны Кары-кары»;
Нейротренажеры в коррекционной работе педагога-психолога с детьми дошкольного возраста с
ОВЗ. Использование клоунотерапии в работе с детьми дошкольного возраста.
- на международном образовательном портале МААМ: Консультация для родителей «Влияние
теневого театра на развитие детей»
- на сайте издания Портал «Завуч»: Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования
ватными палочками «Сирень». Адаптация в раннем возрасте.
- на сайте «Время знаний»: Мастер-класс «Птичка из ткани»; Проект «Освобождение Азова от
немецко-фашистских захватчиков»
- на официальном сайте «ФГОС онлайн»: учебно-методический материал «Как развить речь в
первой младшей группе»
- на сайте МЦОиП: Интеграция экологического воспитания в другие образовательные
области.
Педагоги активно принимают участие и организовывают воспитанников и их родителей в
мероприятиях разного уровня:
в МБДОУ № 2 г. Азова:
- участие воспитанников и их родителей в акции «Посади дерево», «Посылка солдату»
- участие в выставке «Осенняя ярмарка»
на муниципальном уровне:
- городской фестиваль «От сердца к сердцу»;
- городской фестиваль детского творчества среди дошкольных образовательных учреждений
«Маленькие звездочки»;
- городской фестиваль детского творчества «Кленовые зонтики»;
- открытый городской фестиваль казачьих образовательных учреждений города Азова
«ВЕСЁЛЫЙ КУРЕНЬ - 2025»
на региональном уровне:
- областной экологический проект «ДОНСБОР – 2025» диплом за активное участие по сбору
вторичного сырья.
- областная экологическая акция «День птиц»
на Всероссийском, Международном уровне:
- Международном детском экологическом форуме «Изменение климата глазами детей - 2025»
- Всероссийский «День эколят»,
- Всероссийский фестиваль «Праздник Эколят – молодых защитников Природы»,
- Всероссийский урок «Эколят – молодых защитников природы»,
- Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб».
. Данные мероприятия создают условия для повышения качества реализации образовательной
программы.
В учреждении созданы условия для участия педагогов в конкурсах на различных уровнях.
В 2025 году педагог-психолог заняла 1 место в муниципальном этапе областного конкурса
«Учитель года Дона» в номинации «Педагог-психолог» и стала финалистом конкурса «Учитель
года Дона» - 2025.
Участие педагогов в профессиональных конкурсах в 2025 году.
Наименование конкурса
Уровень
Современный воспитатель
Всероссийский
профессиональный
Дата
проведения
февраль 2025
Участники
Петрова Л.А.
Результат
участия
Диплом 1 место
Профессиональная
деятельность методиста
образовательной
организации: содержание
и методы работы по ФГОС
Развитие фонематического
слуха у учащихся с ОВЗ
Лучшая методическая
разработка
Дефекты произношения
при разных формах
речевых патологий
Лучшее нагляднодидактическое пособие
Педагогический опыт
Учитель года Дона - 2025
Декоративно-прикладное
творчество
Взаимодействие педагогов
и родителей
Наш могучий танк
Растим патриотов России
Мир театра
Логоритмическое
мероприятие «Все о
пингвинах»
Педагогическая кладовая
Педагогические
инновации в образовании
Развитие у дошкольников
ценностного отношения к
природе
Артикуляционная
гимнастика, как средство
формирования
правильного
звукопроизношения
Консультация для
родителей «Я иду в 1
класс»
Педагогическая копилка
Проект педагога
Акция «Окна Победы»
Литературное образование
дошкольников
В здоровом теле –
здоровый дух
Методическая разработка
«Победный май»
«Адаптация детей в
детском саду»
конкурс для воспитателей
и специалистов ДОУ
Всероссийский
профессиональный
конкурс для методистов
арт-талант
май 2025
Петрова Л.А.
Диплом 1 место
20.03.2025
Дрожко О.Г.
Диплом 1 место
25.03.2025
Дрожко О.Г.
Диплом 1 место
июнь 2025
Дрожко О.Г.
Диплом 2 место
04.06.2025
Дрожко О.Г.
Диплом 1 место
04.06.2025
Михеева В.В.
Диплом 1 место
2025 год
21.02.2025
Михеева В.В.
Ковтунова М.Е.
финалист
Диплом 2 место
12.05.2025
Ковтунова М.Е.
Диплом 1 место
14.05.2025
Ковтунова М.Е.
Диплом 2 место
февраль 2025
Кузина Н.А.
Диплом 2 место
14.05.2025
Кузина Н.А.
Диплом 1 место
14.05.2025
Кузина Н.А.
Сертификат
участника
16.02.2025
08.12.2025
03.12.2025
14.05.2025
18.09.2025
март 2025
Тищенко М.А.
Тырина А.Е.
Тищенко М.А.
Тищенко М.А.
Тищенко М.А.
Шевченко Н.В.
Диплом 2 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Диплом 2 место
май 2025
декабрь 2025
Шевченко Н.В.
Диплом 1 место
Диплом 2 место
Всероссийский конкурс
талантов
14.03.2025
Бережная Е.С.
Сертификат
участника
Международный конкурс
талантов
Международный конкурс
талантов
Всероссийский конкурс
талантов
Всероссийский конкурс
талантов
Международный конкурс
«Планета педагогов»
Всероссийский конкурс
талантов
14.03.2025
05.03.2025
29.04.2025
Бережная Е.С.
Романуша О.В.
Бережная Е.С.
Диплом 1 место
Диплом 2 место
Диплом 3 место
29.04.2025
Бережная Е.С.
29.04.2025
Бережная Е.С.
Сертификат
участника
Диплом 1 место
21.03.2025
Тырина А.Е.
Диплом 1 место
23.05.2025
Тырина А.Е.
Диплом 1 место
Диплом 4 место
Всероссийский конкурс
«Горизонты педагогики»
Региональный интернетконкурс для педагогов
«Продвижение»
Всероссийская
блиц-олимпиада
«Время знаний»
Региональный интернетконкурс для педагогов
«Продвижение»
Международный конкурс
«Время развития»
Региональный уровень
Всероссийский конкурс
«Планета педагогов»
Всероссийская олимпиада
«Альманах педагога»
Всероссийский
педагогический конкурс
«Доверие»
Всероссийский
профессиональный
конкурс патриотического
воспитания арт-талант
Международный конкурс
талантов
Всероссийский конкурс
талантов
Всероссийский конкурс
«Планета педагогов»
Всероссийский конкурс
«Планета педагогов»
Всероссийская
блиц-олимпиада
«Время знаний»
Всероссийская
блиц-олимпиада
«Время знаний»
Интернет-технологии в
образовательном процессе
ИКТ-компетенции
современного педагога
Декоративно-прикладное
творчество
Методика дошкольного
образования
Психолого-педагогические
особенности учебной
деятельности детей с ОВЗ
Сенсорное развитие детей
посредством
дидактических игр
Современная система
образования – взгляд в
будущее
Образовательные
траектории
Современные формы
взаимодействия с
родителями дошкольников
Воспитательная
деятельность
Любимая Россия
Играя развиваем речь
детей
Статья. Эстетическая
отзывчивость
Формула успеха: новые
горизонты в образовании
Сценарии праздников и
мероприятий
Проект педагога
Творческое развитие детей
в рамках ФГОС
Методическая копилка
по психологии
Работа с одаренными
детьми по ФГОС
Педагогическая эрудиция
Функциональная
готовность ребенка к
школе
День народного единства
Приобщение детей
дошкольного возраста к
декоративно-прикладному
искусству
Познавательное развитие
детей в ДОУ.
Всероссийская олимпиада
«Подари знание»
Всероссийский конкурс
«Альманах педагога»
Всероссийский конкурс
«Планета педагогов»
Всероссийская
педагогическая олимпиада
Всероссийский конкурс
«Завуч»
05.06.2025
04.12.2025
05.06.2025
Романуша О.В.
Романуша О.В.
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место
25.03.2025
Романуша О.В.
Диплом 1 место
25.03.2025
Романуша О.В.
Диплом 1 место
21.03.2025
Чичерская С.В.
Диплом 1 место
Всероссийский конкурс
«Завуч»
16.05.2025
Чичерская С.В.
Диплом 1 место
Межрегиональный
конкурс методических
разработок арт-талант
Всероссийский конкурс
педагогического
мастерства и новаторства
арт-талант
Всероссийская
блиц-олимпиада
«Время знаний»
Всероссийский
педагогический конкурс
«ФГОС России»
Всероссийский
профессиональный
конкурс
«Надежды России»
Всероссийский фестиваль
на портале «Завуч»
Всероссийский конкурс
талантов
Всероссийский конкурс
педагогического
мастерства и новаторства
арт-талант
Международный конкурс
талантов
Международный конкурс
талантов
Международный конкурс
талантов
Международный конкурс
талантов
Всероссийская интернетолимпиада «Солнечный
свет»
Международная интернетолимпиада «Солнечный
свет»
Всероссийский конкурс
«Альманах педагога»
Международная
профессиональная
олимпиада «Совушка»
Всероссийский творческий
конкурс
«Время знаний»
Всероссийская
блиц-олимпиада
«Время знаний»
февраль 2025
Проценко О.Б.
Диплом 1 место
май 2025
Проценко О.Б.
Диплом 1 место
март 2025
Поцебенко Н.М.
Диплом 2 место
27.05.2025
Поцебенко Н.М.
Диплом 3 место
02.12.2025
Чичерская С.В.
Диплом 1 место
22.09.2025
Чичерская С.В.
Диплом 1 место
22.09.2025
Чичерская С.В.
октябрь 2025
Кузина Н.А.
Сертификат
участника
Диплом 1 место
18.09.2025
Кузина Н.А.
Диплом 1 место
01.12.2025
Бережная Е.С.
Диплом 2 место
01.12.2025
Бережная Е.С.
Диплом 3 место
17.09.2025
Бережная Е.С.
Диплом 1 место
25.11.2025
Михеева В.В.
Диплом 1 место
17.09.2025
Михеева В.В.
Диплом 1 место
10.12.2025
Дрожко О.Г.
Диплом 1 место
19.09.2025
Дрожко О.Г.
Диплом 2 место
декабрь 2025
Поцебенко Н.М.
Диплом 1 место
сентябрь 2025
Поцебенко Н.М.
Диплом 1 место
20.09.2025
Тырина А.Е.
Диплом 2 место
Всероссийский конкурс
талантов
Математические
представления.
Методический марафон
Методическая работа в
ДОО в соответствии с
ФГОС ДО
Конспект НОД с детьми
дошкольного возраста
Лепка в ДОУ как средство
развития творческих
способностей
дошкольников
Патриотическое
воспитание
Экологическое воспитание
дошкольников
Украшаем к осени
Всероссийский
профессиональный
конкурс для методистов
арт-талант
Всероссийская олимпиада
ЦРК Аттестатика
ноябрь 2025
октябрь 2025
Петрова Л.А.
Проценко О.Б.
Диплом 1 место
Диплом 3 место
17.09.2025
Петрова Л.А.
Диплом 2 место
Международный
педагогический конкурс
АПРель
Всероссийская
блиц-олимпиада
«Время знаний»
18.09.2025
Проценко О.Б.
Диплом 1 место
сентябрь 2025
Шевченко Н.В.
Диплом 1 место
20.11.2025
Романуша О.В
Диплом 1 место
08.12.2025
Романуша О.В
Диплом 1 место
20.09.2025
Романуша О.В
Диплом 1 место
Всероссийский конкурс
талантов
Всероссийский конкурс
«Планета педагогов»
Всероссийский конкурс
ДОМ ПЕДАГОГА
6. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение.
В МБДОУ библиотека является составной частью методической службы.
В МБДОУ библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах
специалистов, группах МБДОУ. Библиотечный фонд представлен методической литературой
по всем образовательным областям реализуемых программ дошкольного образования МБДОУ,
детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими
информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой возрастной
группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для
планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью
реализуемых в МБДОУ программ дошкольного образования. Оборудование и оснащение
методического кабинета достаточно для реализации образовательных программ. В
методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной
деятельности педагогов. Кабинет достаточно оснащен техническим и компьютерным
оборудованием.
В 2025 году продлена электронная подписка на журналы: Справочник руководителя
дошкольного учреждения; Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения;
оформлена подписка на «Справочник музыкального руководителя».
В 2025 году МБДОУ приобрели флаг ЮПИД.
Информационное обеспечение МБДОУ включает:
№
Наименование,
Место
Использование
количество
нахождения
1. Локальная компьютерная сеть с Методический
кабинет, Связь и обмен информацией с
выходом в Интернет – 1 точка бухгалтерия,
организациями посредством
доступа
музыкальный зал
электронной почты
2. Телевизор – 6 шт.
Групповые помещения
Просмотр детских передач,
обучающих и познавательных
фильмов, мультфильмов и т.д.
3. Музыкальный центр, DVD – 7 Музыкальный зал
Проведение образовательной
шт.
Физкультурный зал
деятельности, культурно –
Групповые помещения
развлекательных мероприятий
4. Персональные
компьютеры, Кабинеты: заведующего, Обработка
и
хранение
ноутбуки – 8 шт.
бухгалтерии,
информации
методический, групповые Индивидуальные тренинги
комнаты
Проведение образовательной
деятельности с детьми
5. МФУ – 8 шт.
Методический
кабинет, Копирование документации,
бухгалтерия,
кабинет
заведующего, групповые
комнаты
Мультимедийный проектор – 2 Музыкальный
зал,
шт, интерактивная доска, экран. групповые комнаты
Факс – 1 шт
Бухгалтерия
Сканирование документов
Распечатка
документации,
дидактических пособий
6.
Применение
ИКТ
в
образовательном процессе
7.
Прием/
отправка
факсимильной почты
Программное обеспечение позволяет работать с текстовыми редакторами, фото-,
видеоматериалами, графическими редакторами, презентациями.
В декабре 2025 года в результате повторного планового мониторинга инфраструктуры
МБДОУ выявили пожелания со стороны педагогов обновить наглядный материал для стендов,
и дидактические пособия. Закупку необходимых материалов запланировали на 2026 год.
7. Материально-техническая база.
В МБДОУ сформирована материально-техническая база для реализации образовательных
программ, жизнеобеспечения и развития детей. В МБДОУ оборудованы помещения:
групповые помещения, которые состоят из групповой, спальной, раздевальной,
умывальной и туалетной комнат – 6;
музыкальный зал – 1;
физкультурный зал – 1;
пищеблок: горячий цех, раздаточная, моечная кухонной посуды, кладовая сухих
продуктов с холодильным оборудованием для хранения скоропортящихся продуктов и кладовая
для овощей – 1;
прачечная: помещения для стирки и глажки- 1;
медицинский блок: кабинет медицинской сестры, прививочный кабинет - 1;
кабинет заведующего – 1;
методический кабинет – 1;
бухгалтерия – 1;
педагога –психолога – 1;
сенсорная комната – 1;
кабинет учителя – логопеда – 2;
кабинет учителя – дефектолога - 1;
столовая для приема пищи воспитанниками – 1.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Полностью оборудованы групповые
комнаты, включающие игровую, познавательную зоны.
Мероприятия, проведенные в 2025 календарном году, направленные на улучшение
материально-технической базы МБДОУ № 2 г. Азова: проведена замена оконных блоков
(оконных рам) в помещениях учреждения; проведен монтаж АПС учреждения.
На основании плана-графика проведения мониторинга инфраструктуры детского сада, был
проведен плановый мониторинг. В качестве ориентира использовали Перечень средств
обучения и воспитания, необходимых для реализации образовательных программ дошкольного
образования, присмотра и ухода за детьми в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в целях реализации
мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»
по капитальному ремонту, строительству и оснащению зданий указанных организаций,
утвержденный приказом Минпросвещения России от 25.12.2024 № 1057 (далее – Перечень).
По итогам выявлено: РППС учитывает особенности реализуемой ОП ДО. В каждой
возрастной группе имеется достаточное количество современных развивающих пособий
и игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает свойствами открытой системы
и выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.
В 2025 году закупили:
- недостающее оборудование и реквизиты для музыкального зала по Перечню:
– костюмы театральные детские: казачьи костюмы для мальчиков и девочек; костюмы
Снеговиков, Гномов, Медуз, Юбки, Блузки;
– мобильную стойку для театральных костюмов;
- набор деревянных ложек «Хохлома», ободки на голову, платочки.
- для реализации образовательного проекта в статусе муниципальной площадки:
- интерактивный методический комплект Интерактивные фишки Votum Play.
Материально-техническое состояние МБДОУ и территории соответствует действующим
санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в
дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
В 2025 году ответственный за пожарную безопасность МБДОУ, назначенный приказом
заведующего МБДОУ № 2 г. Азова № 14 от 09.01.2025 прошел профессиональную
переподготовку по программе «Пожарная безопасность» с присвоением квалификации
«Специалист по противопожарной профилактике».
8. Функционирование внутренней системы оценки качества образования.
В МБДОУ приказом заведующего № 46 от 27.08.2024 года утверждено Положение о
внутренней системе оценки качества образования в МБДОУ № 2 г. Азова. Внутренняя система
оценки качества образования (ВСОКО) учреждения предусматривает четыре группы
направлений оценки: успешность обучающихся, характеристика педагогов, организация
обучения и инфраструктура. Организация и контроль работы ВСОКО возложена на старшего
воспитателя. Результаты мероприятий ВСОКО в 2025 году показали хорошую работу
педагогического коллектива по всем показателям. Состояние здоровья и физического развития
воспитанников удовлетворительные. 95 % детей успешно освоили образовательную программу
дошкольного образования в своей возрастной группе. Воспитанники подготовительной группы
показали высокие показатели готовности к школьному обучению. В течение года воспитанники
МБДОУ успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.
Участие воспитанников в конкурсах различного уровня в 2025 году
Наименование конкурса
Уровень
Музыкальная шкатулка
Всероссийская олимпиада по музыке
арт-талант
Городской конкурс талантов
Всероссийская викторина
«Время знаний»
Всероссийская познавательная
викторина «Парад талантов России»
Всероссийская викторина
«Время знаний»
Всероссийская викторина
«Время знаний»
Международный конкурс талантов
Международный конкурс талантов
Казачий курень
Наши бравые ребята
Космические дали
Весенняя капель
Спасибо деду за Победу!
Масленица-мастерица
Литературное образование
дошкольников «Я-то писатель»
Первоцветы-вестники весны
Математика – мой друг
Знает каждый: безопасность –
это важно!
Мы помним
Что такое лето?
9 мая глазами детей
Загадки про животных Югры
Моя любимая мама
Никто не забыт
Волшебная сказка
Удивительная поэзия
Агнии Барто
Всероссийский творческий конкурс
«Время знаний»
Всероссийская олимпиада
«Талантливые дети России 2025»
Всероссийская олимпиада
«Патриот»
Международный творческий
конкурс
Всероссийская познавательная
викторина «Парад талантов России»
Всероссийский конкурс
«Парад талантов России»
Всероссийская олимпиада
«Патриот»
Всероссийская викторина
«Время знаний»
Всероссийский конкурс
«Гордость страны»
Всероссийская литературная
олимпиада арт-талант
Всероссийский литературный
конкурс-викторина арт-талант
Дата
проведения
2025 год
Участники
Диана Г.
Результат
участия
Диплом 1 место
14.05.2025
февраль 2025
Миша П.
Илья Ф.
Диплом 2 место
Диплом 1 место
20.04.2025
Дарина К.
Диплом 2 место
март 2025
Саша Л.
Диплом 3 место
май 2025
Ева П.
Диплом 1 место
14.03.2025
29.04.2025
Полина М.
Ярослав Е.
Диплом 2 место
Диплом 2 место
март 2025
Алина Ч.
Диплом 1 место
21.03.2025
Артем Ч.
Диплом 1 место
21.05.2025
Тимофей П.
Диплом 1 место
25.05.2025
Григорий К.
Диплом 1 место
05.06.2025
Влад С.
Диплом 1 место
10.06.2025
Руслан К.
Диплом 2 место
26.03.2025
Миша П.
Диплом 1 место
март 2025
Миша П.
Диплом 1 место
06.05.2025
Святослав К.
Диплом 1 место
2025 год
Алиса У.
Диплом 1 место
2025 год
Филипп Б.
Диплом 2 место
Родной Азов зимой
освобождали
Мы помним! Мы гордимся
Российский флот
Окна победы
9 мая – День Победы
Что? Зачем? Почему?
День защитника Отечества
Международный женский день
АБВГДейка
Безопасная зима
Азбука безопасности
Моя любимая мама
по сказкам К.И. Чуковского
Наша дружная семья
Великий гений музыки
Веселые нотки
Осенние краски
Сделано на Дону - 2025
Чудо-урожай
Зимние приметы
по сказке Чуковского
«Тараканище»
Животные зимнего лесаа
Путешествие в осенний лес
По пожарной безопасности
Казаку конь – отец родной и
товарищ дорогой
Дорожные знаки
Обучение грамоте
Насекомые
Загадки зимушки-зимы
Вежливые слова
Изучаем дорожные знаки
Летний гардероб
Любимые песенки из
мультфильмов
Вот и лето прошло
Всероссийский творческий конкурс
«Время знаний»
Всероссийский творческий конкурс
«Время знаний»
Всероссийский творческий конкурс
«Рассвет педагога»
Всероссийский центр
«Мир педагога»
Всероссийский конкурс
«Мастерская талантов»
Всероссийский конкурс
«Солнечный свет»
Всероссийский конкурс
«Солнечный свет»
Всероссийский творческий конкурс
«Время знаний»
Всероссийская викторина
«Время знаний»
Всероссийская образовательная
олимпиада АРТ-ТАЛАНТ
Всероссийская образовательная
олимпиада АРТ-ТАЛАНТ
Всероссийская викторина
«Время знаний»
Всероссийская викторина
«Парад талантов России»
Всероссийский конкурс
«Гордость страны»
Всероссийский интеллектуальный
конкурс-викторина арт-талант
Международный конкурс талантов
Международный конкурс талантов
Муниципальный конкурс
Международный конкурс талантов
Всероссийский конкурс
«Солнечный свет»
Всероссийская интернет-олимпиада
«Солнечный свет»
Всероссийская познавательная
викторина «Парад талантов России»
Всероссийская викторина
«Время знаний»
Всероссийская электронная
олимпиада
Всероссийский конкурс
«Планета педагога»
Всероссийский творческий конкурс
«Время знаний»
Всероссийский конкурс
«Парад талантов России»
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Всезнайкино»
Всероссийская познавательная
викторина «Парад талантов России»
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Всезнайкино»
Всероссийская образовательная
олимпиада по ПДД арт-талант
Всероссийская олимпиада
«Круглый отличник»
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Всезнайкино»
Всероссийский конкурс
«Солнечный свет»
март 2025
Диана Г.
Диплом 1 место
май 2025
Эмилия З.
Диплом 1 место
май 2025
Вова И.
Диплом 1 место
14.05.2025
Вова И.
Диплом 1 место
13.05.2025
Вова И.
Диплом 1 место
24.05.2025
Есения Е.
Диплом 1 место
12.02.2025
Илья Г.
Диплом 1 место
март 2025
Илья Ф.
Диплом 1 место
июнь 2025
Саша З.
Диплом 2 место
февраль 2025
Илья Ф.
Диплом 1 место
2025 год
Миша П.
Диплом 1 место
ноябрь 2025
Леонид В.
Диплом 1 место
20.07.2025
Есения Е.
Диплом 1 место
22.07.2025
Саша Л.
Диплом 1 место
2025 год
Маша К.
Диплом 1 место
18.09.2025
28.11.2025
25.09.2025
19.09.2025
09.12.2025
Артем Б.
Полина М.
Валерия Б.
Леонид В.
Саша З.
Диплом 3 место
Диплом 3 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место
15.09.2025
Милана М.
Диплом 1 место
10.12.2025
Максим Я.
Диплом 1 место
сентябрь
2025
03.12.2025
15.10.2025
14.10.2025
14.10.2025
01.12.2025
Егор С.
Диплом 1 место
Сертификат
участника
Диплом 2 место
08.12.2025
Давид У.
Алина Ч.
Алиса У.
Дарина К.
Группа
«Почемучки»
Группа
«Почемучки»
Григорий К.
19.09.2025
Артем Ч.
Диплом 1 место
03.12.2025
Полина Р.
Диплом 2 место
18.09.2025
Андрей З.
Диплом 1 место
декабрь 2025
Давид У.
Диплом 1 место
17.09.2025
Давид У.
Диплом 1 место
02.12.2025
Анна Ч.
Диплом 1 место
22.09.2025
Полина М.
Диплом 3 место
декабрь 2025
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Животные и их детеныши
Пернатые братья
Мир человека. Зимняя одежда
Кто работает в детском саду?
Приметы зимы
Что растет на нашей грядке?
Всероссийская образовательная
олимпиада по окружающему миру
арт-талант
Всероссийская олимпиада
«Круглый отличник»
Всероссийская викторина
«Время знаний»
Всероссийская викторина
«Время знаний»
Всероссийская познавательная
онлайн-викторина «ВШДА»
Всероссийская познавательная
викторина «Парад талантов России»
декабрь 2025
Филипп Б.
Диплом 1 место
18.09.2025
Саша Л.
Диплом 1 место
декабрь 2025
Аделина М.
Диплом 1 место
сентябрь
2025
04.12.2025
Есения Е.
Диплом 1 место
Амелия Т.
Диплом
19.09.2025
Давид У.
Диплом 1 место
В декабре 2025 года проведено анонимное анкетирование родителей (законных
представителей), основной целью которого являлось выявление степени их удовлетворенности
качеством образования в дошкольном учреждении.
В анкетировании приняли участие 62 родителя, что составляет 75,6 % от общего числа
родителей в МБДОУ. Родителям было предложено ответить на вопросы анкеты, отражающие
различные стороны работы МБДОУ. По каждому вопросу было предложено на выбор
несколько вариантов ответов.
В ходе анкетирования было выявлено, что удовлетворенность родителей, оценивающих
положительно условия и качество муниципальной услуги «Реализация основных
общеобразовательных
программ
дошкольного
образования»
составила
100
%,
удовлетворенность родителей, оценивающих положительно условия и качество муниципальной
услуги «Присмотр и уход за детьми» составила 98 %.
«Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования»
100 % родителей удовлетворены управлением МБДОУ, организацией взаимодействия
педагогического коллектива и семьи в вопросах образования детей.
100 % родителей удовлетворены отношением педагогов к детям, отношением между детьми в
группах, созданием условий для сохранения здоровья детей, занятий физической культурой,
познавательного развития, художественно – эстетического развития, социально –
коммуникативного развития, речевого развития
100 % родителей удовлетворены степенью информированности о деятельности
образовательного учреждения посредством информационных технологий. Необходимо
отметить, что сайт дошкольного учреждения работает на хорошем уровне, информация
обновляется постоянно. Выложен полный перечень документов, касающийся работы нашей
организации, незамедлительно выносятся все новости, касающиеся любых мероприятий,
происходящих в МБДОУ.
«Присмотр и уход за детьми»
98 % родителей (законных представителей) удовлетворены благоустройством территории
МБДОУ, прогулочных площадок, обеспеченностью игрушками, игровыми материалами,
пособиями
В свою очередь родителей на 100 % удовлетворены качеством питания ребенка в МБДОУ,
удовлетворяет режим работы МБДОУ, санитарно-гигиеническое состояние помещений
МБДОУ.
Полученные данные проведённого анкетирования позволяют сделать следующие выводы:
1.
Родителей устраивает управление МБДОУ № 2 г. Азова.
2.
Родители доверяют воспитателям и сложившейся системе воспитания и образования в
детском саду. Такое доверие есть один из важных показателей качества образовательных услуг
МБДОУ.
3.
Созданная система работы МБДОУ позволяет максимально удовлетворять потребность и
запросы родителей.
Анализ результатов анкетирования деятельности дошкольного учреждения по оказанию
муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования и высокий процент
удовлетворенности родителей деятельностью дошкольного учреждения на конец 2025 года,
позволяет сделать выводы: созданная система работы МБДОУ и воспитательнообразовательная деятельность позволяет максимально удовлетворять потребности и запросы
родителей.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством
реализации образовательных программ и предоставляемых услуг по присмотру и уходу за
воспитанниками.
Статистическая часть
Результаты анализа показателей деятельности МБДОУ
Данные приведены по состоянию на 31.12.2025
№ п/п
Показатели
Единица измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в
том числе:
84 человек
1.1.1
В режиме полного дня (8-12 часов)
84 человек
1.1.2
В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
-
1.1.3
В семейной дошкольной группе
-
1.1.4
В форме семейного образования с психологопедагогическим сопровождением на базе дошкольной
образовательной организации
-
1.2
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
20 человек
1.3
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
64 человека
1.4
Численность/удельный вес численности воспитанников в
общей численности воспитанников, получающих услуги
присмотра и ухода:
84 человек/100 %
1.4.1
В режиме полного дня (8-12 часов)
84 человек/100 %
1.4.2
В режиме продленного дня (12-14 часов)
-
1.4.3
В режиме круглосуточного пребывания
-
Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей
численности воспитанников, получающих услуги:
48 человека/ 57 %
1.5.1
По коррекции недостатков в физическом и (или)
психическом развитии
11 человек/ 13 %
1.5.2
По освоению образовательной программы дошкольного
образования
36 человек/ 43 %
1.5.3
По присмотру и уходу
36 человек/ 43 %
1.6
Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на
одного воспитанника
23 дня
1.7
Общая численность педагогических работников, в том
числе:
14 человек
1.7.1
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
5 человек / 36 %
1.7.2
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля)
4 человека / 29 %
1.7.3
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование
9 человек/ 64 %
1.5
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля)
8 человек/ 57 %
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
10 человек/ 72 %
1.8.1
Высшая
8 человек/ 57 %
1.8.2
Первая
2 человека/ 15 %
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
14 человек/ 100 %
1.9.1
До 5 лет
1 человек/ 7 %
1.9.2
Свыше 30 лет
5 человек/ 36 %
1.10
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
0 человек/ 0 %
1.11
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
5 человек / 36 %
1.12
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние
5
лет
повышение
квалификации/
профессиональную
переподготовку
по
профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей
численности
педагогических
и
административнохозяйственных работников
14 человек/ 100 %
1.13
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение
квалификации
по
применению
в
образовательном процессе федеральных государственных
образовательных стандартов в общей численности
педагогических
и
административно-хозяйственных
работников
14 человек/ 100 %
1.14
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в
дошкольной образовательной организации
1/ 6
1.15
Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:
1.7.4
1.8
1.9
1.15.1
Музыкального руководителя
да
1.15.2
Инструктора по физической культуре
да
1.15.3
Учителя-логопеда
да
1.15.4
Логопеда
нет
1.15.5
Учителя-дефектолога
да
1.15.6
Педагога-психолога
да
2.
Инфраструктура
2.1
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
7.0 кв. м
2.2
Площадь помещений для организации дополнительных
видов деятельности воспитанников
227,7 кв. м
2.3
Наличие физкультурного зала
да
2.4
Наличие музыкального зала
да
2.5
Наличие
прогулочных
площадок,
обеспечивающих
физическую активность и разнообразную игровую
деятельность воспитанников на прогулке
да
Анализ показателей указывает на то, что МБДОУ № 2 г. Азова имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические
требования
к организациям
воспитания
и обучения,
отдыха
и оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные программы
в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО и ФАОП ДО.
МБДОУ укомплектован достаточным количеством педагогических и иных работников,
которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят дополнительное
профессиональное образование, что обеспечивает результативность образовательной
деятельности.
